Search
We can't help everyone, but everyone can help someone. Make the world a better place with us.
en-USvi-VN
Sonta Foundation
We can't help everyone, but everyone can help someone. Make the world a better place with us.
  • Vi
  • /
  • En
  • VỀ QUỸ SƠN TẠ
    • Tầm nhìn & sứ mệnh
    • Hành trình phát triển
    • Tác động xã hội & Đối tác
    • Thông tin liên hệ
  • CỘNG ĐỒNG CATALYST
    • Con người
      • Nhà sáng lập
      • Cán bộ Quỹ
      • Tình nguyện viên
    • Văn hóa
    • Cơ hội tình nguyện
  • CHƯƠNG TRÌNH & DỰ ÁN
    • Chương trình “Tiếng Anh, đừng sợ!”
      • Việt Nam
      • Tanzania
    • Podcast Chuyện Nhà #NGO
    • Cuộc thi sáng kiến vì cộng đồng
      • 2021
      • 2022
      • 2023
    • Dự án quyên góp hiện vật
    • Dự án đã tài trợ
  • TIN TỨC
    • Tin tức tổng hợp
    • Bảng tin tháng

VÌ SAO TRẺ 6-12 TUỔI CẦN MỘT “BẢN ĐỒ HỌC TIẾNG ANH” RIÊNG TẠI FEP?

Tháng Năm 2026 - 0 phút để đọc

Tại Fearless English Program (FEP), nhóm học viên từ 6-12 tuổi hiện chiếm hơn 80% tổng số học viên. Không chỉ vậy, trong giai đoạn từ năm 2021 đến 2026, khoảng 54% lớp học của chương trình thuộc nhóm Kid, và riêng nửa đầu năm 2026, con số này tiếp tục chiếm tới 43%.

Đây không chỉ là nhóm đông nhất, mà còn là nhóm có nhu cầu học cao và cần được xây dựng một lộ trình học phù hợp ngay từ sớm.

Tuy nhiên, một thực tế đáng chú ý là: dù hơn 80% học viên đã từng học tiếng Anh trước đó, nhưng có tới 54.8% vẫn phải bắt đầu lại từ trình độ A1 tại FEP. Đồng thời, 66.3% học viên tự đánh giá năng lực của mình ở mức yếu hoặc kém, đặc biệt là ở kỹ năng nghe và nói.

Có thể là hình ảnh về văn bản cho biết '(สท้ fearl Tre đang gặp phải vấn đề gì? 83.9% Đã từng học tiếng Anh 67.6% Ở mức Pre-A1 A1 66.3% Thấy mình yếu kém 45.1% Sợ Sợkhiphảinó khi phải nói 56.8% Cảm xúc tích khi học Trẻ từ 6-12 tuổi đang gặp các vấn đề trên nhưng các em vẫn duy trì được cảm xúc tích cực trong quá trình học tốt hơn so với nhóm học viên lớn hơn.'

Vấn đề không nằm ở nhu cầu học ngôn ngữ của trẻ mà là các em chưa biết mình đang học đến đâu, và cần đi tiếp như thế nào. Học từng bài, từng lớp, nhưng không rõ mình đã tiến bộ ra sao, cũng không có một định hướng rõ ràng cho bước tiếp theo. Lâu dần, cảm giác “mình kém” hình thành, ngay cả khi thực tế không hoàn toàn như vậy.

Trong khi đó, đây lại là độ tuổi có rất nhiều tiềm năng. Trẻ nhỏ có thể phát triển khả năng ngôn ngữ tốt về lâu dài, đồng thời vẫn giữ được sự cởi mở, dễ tiếp nhận cái mới và ít bị áp lực nếu được học đúng cách. Thực tế tại FEP cũng cho thấy 56.8% học viên vẫn có cảm xúc tích cực với việc học tiếng Anh.

Chính từ bối cảnh đó, Fearless Kid được xây dựng như một “bản đồ học tập” dành riêng cho nhóm trẻ từ 6 đến 12 tuổi.

Chương trình được thiết kế theo lộ trình rõ ràng từ Pre-A1 đến A2, tương ứng với hệ Cambridge YLE (Starters - Movers - Flyers), trước khi chuyển tiếp sang các cấp độ cao hơn. Trung bình, học viên cần khoảng 240 giờ (tương đương 20 tháng) để hoàn thành toàn bộ chương trình KID và xây dựng nền tảng vững chắc.

Nội dung học được xây dựng dựa trên giáo trình quốc tế Everybody Up, nhưng được điều chỉnh để phù hợp với học viên có nền tảng chưa đồng đều và điều kiện học tập còn hạn chế.

Có thể là hình ảnh về văn bản cho biết 'english fearless fear D iểm sáng của Fearless a? TRƯỚC ĐÂY Học rời rạc CAN'T Không rõ tiến bộ Mất mục tiêu Dần mất Dầnmấttựtin tự tin FEARLESS KID trình rõ Lộtrìnhrõràng ràng Mục tiêu từng bước Tiến lên tựtin tự tin'

Trong mỗi buổi học, học viên được tiếp cận ngôn ngữ theo một quy trình rõ ràng theo chuẩn phương pháp PPP (Presentation - Practice - Production):

- Làm quen với ngôn ngữ trong tình huống cụ thể;

- Luyện tập có hướng dẫn;

- Và dần tự mình sử dụng trong các hoạt động giao tiếp như hỏi và đáp, đóng vai, làm sản phẩm hoặc chia sẻ.

Song song đó, bài học cũng được thiết kế theo lộ trình nhận thức được đúc kết từ thang đo Bloom, với 03 mức độ: ghi nhớ, hiểu, đến áp dụng. Điều này giúp học viên không chỉ tiếp thu kiến thức, mà còn từng bước hình thành khả năng sử dụng ngôn ngữ trong những tình huống quen thuộc.

Các hoạt động trong lớp được tổ chức theo hướng nhẹ nhàng và có tính tương tác cao, nhằm nâng cao trải nghiệm học tập của trẻ, như trò chơi, làm việc nhóm hoặc tạo ra những sản phẩm nhỏ sau mỗi buổi học, giúp duy trì cảm xúc học tập tích cực và tăng sự chủ động của học viên.

Có thể là hình ảnh về văn bản cho biết 'fearless english fearl Tre đưọc học như thế nào? Khi phương pháp PPP (Presentation -Practice- Production) Production Áp dụng Practice Hiểu Presentation Ghi nhớ Kết hợp với Kếthợpvới3bậcđầut 3 bậc đầu tiên của Thang Bloom'

Bên cạnh đó, hệ thống đánh giá của chương trình cũng tập trung vào khả năng sử dụng ngôn ngữ thực tế, đặc biệt là nghe - nói và phản xạ giao tiếp, thay vì chỉ dừng lại ở lý thuyết.

Fearless Kid không đặt mục tiêu giúp trẻ học nhanh hơn. Mà giúp trẻ xây dựng một nền tảng tiếng Anh đủ vững vàng, giữ được sự hứng thú và dần tự tin hơn khi sử dụng ngôn ngữ này vào đời sống.

Theo dõi để cập nhật thêm
Tin tức


Copyright © 2020 sontafoundation. All rights reserved. Designed and developed by UniTrain

...